miércoles, 7 de febrero de 2018

Sistemas, roles y metodologías de desarrollo








Durante mucho tiempo, las organizaciones han reconocido la importancia
de administrar recursos clave como las personas y la materia prima. Actualmente,
la información ha encontrado su lugar apropiado como recurso
clave. Los responsables de la toma de decisiones por fin comprenden que
la información no es sólo un producto derivado de las operaciones comerciales,
sino que además provee impulso a las empresas y puede constituir el factor decisivo para
determinar el éxito o el fracaso de un negocio.

Para maximizar la utilidad de la información, una empresa debe administrarla en forma
apropiada, de la misma manera en que administra los demás recursos. Los administradores
necesitan comprender que hay costos asociados con la producción, distribución, seguridad, el
almacenamiento y la recuperación de toda información. Aunque la información está a nuestro
alrededor, no es gratuita y no debemos dar por hecho su uso estratégico para poner a una
empresa en una posición competitiva.

El hecho de que las computadoras se puedan conectar de manera rápida y sencilla a una
red, aunado a la capacidad de acceder a Internet y Web, ha creado una explosión de información
en la sociedad en general, y en los negocios en particular. El proceso de administrar la
información generada por computadora difiere de manera considerable del proceso de manejar
los datos producidos en forma manual; por lo general debemos administrar una mayor
cantidad de información computacional. Los costos de administración y mantenimiento pueden
aumentar a ritmos alarmantes, y a menudo los usuarios consideran este tipo de información
con menos escepticismo que la que se obtiene de otras fuentes. En este capítulo
examinaremos los fundamentos de distintos tipos de sistemas de información, los diversos
roles de los analistas de sistemas, las fases en el ciclo de vida del desarrollo de sistemas (SDLC)
y la forma en que se relacionan con los factores de Interacción humano-computadora (HCI),
además de una introducción a las herramientas de Ingeniería de Software Asistida por Computadora
(CASE)


Sistemas para dispositivos inalámbricos y móviles

Se ha pedido a los analistas diseñar una amplia variedad de sistemas y aplicaciones para usuarios aventureros,
como las orientadas a dispositivos inalámbricos y móviles como el iPhone y el iPod de Apple o la BlackBerry.
Adicionalmente, algunos de ellos tal vez se enfrenten al reto de diseñar redes de comunicaciones estándar o inalámbricas
que integren voz, video, mensajería de texto y correo electrónico a las intranets de una organización o
a las extranets industriales. El comercio electrónico inalámbrico se conoce como m-Commerce o mCommerce
(comercio móvil).
Tal vez a usted le pidan diseñar sistemas de redes inalámbricas de área local (WLAN); redes de fidelidad
inalámbrica, conocidas como Wi-Fi o redes personales inalámbricas que reúnan muchos tipos de dispositivos
bajo el estándar Bluetooth. En configuraciones más avanzadas, tal vez los analistas tengan que diseñar agentes
inteligentes: software capaz de aprender progresivamente las preferencias de los usuarios para posteriormente
brindarles ayuda basada en el conocimiento adquirido. Por ejemplo, mediante el uso de la tecnología pull, un
agente inteligente puede buscar en la Web historias de interés para el usuario después de haber observado sus
patrones de comportamiento a través del tiempo, y realizar búsquedas en la Web sin tener que estar solicitándole
información en forma continua.


ANÁLISIS Y DISEÑO
DE SISTEMAS

O C TA VA E D I C I Ó N
KENNETH E. KENDALL
JULIE E. KENDALL







miércoles, 18 de enero de 2017

Propuesta Didactica



Beneficios de la Robótica Educativa






Audio:









OBJETIVO:

Estimular el interés en los estudiantes y despertar su curiosidad sobre la importancia de la robótica, resaltando así su utilidad y los beneficios que aporta a la  educación.

    
CONTENIDOS:

v  Que es la Robótica
v  Los beneficios de la Robótica en los niños
v  Uso de la robótica en  la educación
v  Ventajas y desventajas de la robótica educativa
v   Característica
v   Áreas que abarca la robótica educativa

DIRIGIDO:

Esta propuesta didáctica se ha realizado para trabajar en  30 y 40 de primaria entre edades 7 a 8 años.

RECURSOS

v  Kits de robótica LEGO
v  Ordenadores personales
v  Sistema Operativo Windows
v  Ficha de trabajo para el alumnado
v  Espacio de trabajo para el montaje y prueba de robots
v  Proyector

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

v  Reconoce los beneficio que aporta la robótica a la educación
v  Muestra hábitos de trabajo individual, esfuerzo, responsabilidad, autonomía, organización, curiosidad e interés por aprender.
v  Colabora con los demás en el trabajo de grupo.

METODOLOGÍA
Durante esta unidad la metodología a utilizar será  trasmitir los diferentes conceptos, y la construcción de los robots.  



ACTIVIDADES

Las actividades que se trabajaran en esta unidad didáctica son las que aparecen en las fichas que se les entregara a cada uno de los alumnos y que integran desde ejercicios de comprensión de textos, hasta ejercicios de construcción.
Además, se utilizara distintos tipos de agrupamientos: individual y grupal.


La Robótica educativa

Se define como un entorno de aprendizaje multidisciplinario y significativo.

La robótica educativa no se trata exclusivamente de que el docente enseñe robótica, sino de que utilice este recurso tecnológico en su asignatura como factor de motivación para llevar al alumno a la construcción de su propio conocimiento, y este pueda desarrollar  competencias como:

La autonomía
La iniciativa
La responsabilidad
La creatividad
El trabajo en equipo
La autoestima y el interés por la investigación.

Explica con tus propias palabras que entiendes por robótica educativa
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Explica dos ventajas y dos desventaja de la Robótica Educativa.

Ventajas                                                              
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Desventaja
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Mencione tres áreas en la que se puede emplear la robótica

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miércoles, 4 de enero de 2017

Árbol de Directorio de Windows


Como había dicho en el video anterior, vamos a crear carpetas en estructura de árbol.

Nuestro árbol, debe quedar como se muestra en la siguiente imagen.




Lo primero, es abrir el Explorador de Windows. Esto lo haremos dando  clic en inicio, equipo, y aparecen todas las unidades. Otra forma, es pulsando simultáneamente la tecla Windows y la letra E.

Una vez en el Explorador, damos los siguientes pasos para poder crear nuestro árbol.

Paso 1:

Nos colocamos en el Disco local (C:) (usted elige donde quiere crear su árbol) y damos doble clic para abrir.

Paso 2:

Una vez allí, procedemos a crear nuestra carpeta, y lo haremos dando clic derecho, nuevo y por último carpeta, y le pondremos por nombre, Entretenimiento.

Paso 3:

Abrimos la carpeta entretenimiento, y procedemos a crear dentro de esta las carpetas que dependen directamente de la carpeta entretenimiento. Estas carpetas son, la carpeta música y la carpeta película (fijarse en la imagen).

Nota:


Cada carpeta que tiene una flechita negra, quiere decir que dentro de ellas hay otras carpetas.


Paso 4:

Dentro de la carpeta música crearemos la carpeta Felipe, Peter y otra, que se llamara Silvestre.
La carpeta Peter tiene una flechita negra, lo que indica que dentro de esta hay otras carpetas, así que  crearemos las carpetas 2009 y 2010. Dentro de la carpeta Silvestre hay dos carpetas que son 2010 y 2011.

Paso 5:

Dentro de la carpeta Entretenimiento, esta la carpeta Películas, damos doble clic sobre ésta y creamos la carpeta Avatar y Harry Potter.

Listo, nuestro árbol está creado. Para visualizarlo en el lado izquierdo del Explorador de Windows, hay una carpeta que se llama Equipo, damos clic al signo de + o le puede aparecer >, se despliega el menú de las diferentes carpetas que contiene, entre ellas la carpeta Entretenimiento.  





Tarea 4: Presentación de video



Master en Tecnología, Aprendizaje y Educación 


BT04 RECURSOS Y HERRAMIENTAS DE CREACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE RECURSOS MULTIMEDIA  

PROFESOR 

Miguel Angel Olave Basogain 

Crea una entrada en tu blog que contenga un vídeo que has creado utilizando youtube con la opción: presentación de diapositivas de fotos. Entrega la dirección URL de la entrada creada.





Ventajas del HTML para la Edición del Lenguaje Multimedia





El  HTML es un lenguaje de programación ideado para permitir la creación de sitios web. Este contiene códigos-palabras y sintaxis, como cualquier otro lenguaje.


VENTAJAS DEL HTML



Fácil de usar 



  • Permite la comunicación rápida y directa con una o varias personas que se encuentren en cualquier parte del mundo.
  • Desarrollo de diferentes proyectos y propuestas para darlos a conocer a través de la red.
  • Se puede contactar con diferentes personas para realizar negocios, trabajos, proyectos, etc.



domingo, 6 de marzo de 2016

La tecnología y su Uso en la Sociedad




¿Está preparada la sociedad para la tecnología?

La tecnología está arropando al mundo, lo está revolucionando en todos los aspectos, pero una gran parte de la sociedad no le está dando el debido uso, no está aprovechando el potencial que brinda en nuestra sociedad, razón por la cual estamos perdiendo ciertos valores, que trae como consecuencia el alejamiento de nuestros hijos, amigos y familiares cercanos. Puedo citar miles de ejemplos,  pero el que más me impacta, es ir a un restaurante y ver familias no mirarse la cara y no hablar mientras comparten una cena (que no creo que se le llame compartir), por estar pendiente de sus Smartphone y tablets.

Minoura (2001), se preocupan por el hecho de que los usos comunicativos de las TIC estén reduciendo el contacto humano.

He escuchado muchas personas decir que la tecnología va a destruir al mundo, y todo esto porque no estamos aprovechando el potencial que trae consigo la revolución tecnológica, y mucho menos porque no le estamos dando el uso adecuado.

Recuerdo cuando salieron las famosas Google Glass, santo Dios! fue un Boom. Había persona que las compraban solo por tenerlas, quizás para sentir que estaban a la vanguardia, o simplemente para que vean que tenían las famosas gafas, y así llamar la atención en los lugares que visitaban, pero en su gran mayoría no sabían cómo usarlas y mucho menos que uso darle.

Se crearon leyes en muchos Estados y ni hablar de los accidentes automovilísticos que ocasionó,  por el mal uso y poca información a la hora de obtener las nuevas tecnologías.


Les comparamos Tablet o Smartphone a nuestros hijos, pero no le orientamos a cómo sacar provecho de las aplicaciones educativas, que pueden usar para enriquecer su conocimiento.

Las nuevas tecnologías son un buen instrumento, siempre y cuando se le dé un buen uso.



En mi opinión personal debemos aprovechar el potencial de las tecnologías de comunicación, para mejorar nuestro nivel de información,  y la calidad de nuestra educación.

Internet y las nuevas tecnologías no son malas, lo malo es el uso indebido de ellas, y es cierto que no estamos preparados como sociedad, para enfrentar la revolución tecnológica.




Sistemas, roles y metodologías de desarrollo

Durante mucho tiempo, las organizaciones han reconocido la importancia de administrar recursos clave como las personas y ...